Schuelfrey – Der Schulpodcast mit Herz, Haltung und Humor

Fast 2 Stunden Live-Podcast. Thema: «Hochbegabung - zu schlau fürs Schulsystem?» Es war ein wunderbarer Abend und wir haben hier für euch alle Infos zu unseren Gästen und ihren Angeboten: Dina Mazzotti: 🌐 www.dina-mazzotti.com 📷 Instagram: @begabtentante.mit.hund 💼 LinkedIn: Dina Mazzotti Youtube: https://www.youtube.com/@Begabtundgl%C3%BCcklich Nina Madjdpour: Ninas Website mit unter anderem spannenden Workshop-Angeboten https://bbf-schule.ch/ Meret Wirz: Alles zum Verein EHK, den Meret präsidiert, findet ihr hier https://www.ehk.ch/ Die wunderbare Illustration von Michael Meier seht ihr hier in unsere Bio: https://www.instagram.com/schuel_frey/ Michaels Arbeit können wir nicht genug würdigen. Mehr zu seiner Arbeit findet ihr hier: https://michaelmeier.ch/ Die Aufzeichnung fand am MIttwoch, 21. Oktober 2026 im Volkshaus Zürich statt. – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach…

Folge 69 - Der ADHS-Abend, organisiert von der Plattform «mal ehrlich», hat bei Sammy bleibenden Eindruck hinterlassen. Der Schulstart war generell sehr intensiv und dann ist da auch noch sein neues Webinar gestartet. Apropos viel los. Aktuell wird viel über das Thema «inklusive Schule» berichtet. Nicht immer mit der nötigen Tiefe, wie Sammy und Simon finden. Sammy durfte bei dem Tages-Anzeiger ein paar Fragen beantworten, über den daraus entstandenen Artikel haben sich die beiden auch noch unterhalten. Nachlesen könnt ihr ihn hier (Paywall) https://www.tagesanzeiger.ch/integrative-schule-lehrer-leiden-im-stillen-332095655592 Der angesprochene Podcast «I'm sorry Dave» über KI und die aktuellen Diskussionen darüber https://undone.work/project/im-sorry-dave Sammy war am ADHS-Event von mal:ehrlich. Den «Aftertalk» mit ihm, Andrea Jansen, Markus Tschannen, Ondine Riesen und Susanne Spalinger findet ihr hier: https://pod.link/1489112041 Und ja, die wunderbare Nadja Breitenstein, die als Traumdoktorin arbeitet und…

Folge 68 – Nadja Breitenstein wollte einst ein Star werden. Als Kind stellte sie sich vor, wie sie Leute mit der Gitarre begeistert und Interviews gibt. Heute ist sie einer der heimlichen Stars in Kliniken und Spitälern. Als Traumdoktorin Dr. Röff de Böff besucht sie Kinder, die etwas Ablenkung gebrauchen können vom tristen Krankenbett. Traumdoktoren seien keine klassischen Clowns, meint Nadja: «Wir schauen, was das Kind gerade macht. Wir schauen, wo das Kind Interesse zeigt. Das kann beispielsweise Freude oder auch eine andere Emotion sein, und dort setzen wir an.» In welchen Momenten nicht nur Eltern, sondern auch Pflegepersonal zu Tränen gerührt wird und wie sie selbst reagierte, als sie als Mutter ihres eigenen kranken Kindes plötzlich Kolleg:innen mit Ukulele im Spitalzimmer stehen sah, erzählt Nadja in dieser Folge bei Sammy Frey. Die beiden reden aber auch übers Thema Schule: Wie Nadja Theaterprojekte mit Jugendlichen an einer Schule umgesetzt hat, wie man unmotivierte Jugendliche doch noch motivieren…

Folge 67 – «Der Anfang bestimmt nicht das Ende.» Dieses Zitat begleitet Fabio Testa schon lang. Der heutige Hortleiter war selbst im Kinderheim und schreibt auch gerade ein Buch über sein Leben mit bewegter Jugend. Seine eigenen Erfahrungen helfen im in der täglichen Arbeit, weil er nachvollziehen kann, wie es ist, wenn das familiäre Umfeld nicht stabil ist. Trotz seines schwierigen Anfangs im Leben und in der Schule, hat sich Fabio beruflich immer weitergebildet und ist heute sehr stolz auf das, was er erreicht hat. Im Hortalltag ist ihm heute vor allem die Beziehung zu den Kindern wichtig. Sie ist die Basis für sein professionelles Arbeiten. – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per…

Folge – 66 In dieser Folge geht es um die Abstimmung vom 27. September zum Lehrpersonalgesetz im Kanton Zürich. Sammy redet mit Lena Fleisch, Präsidentin des ZLV (Zürcher Lehrerinnen- und Lehrerverband) und Lehrperson. Lena Fleisch erklärt, worum es beim neuen Berufsauftrag und dem geplanten Lehrpersonalgesetz eigentlich geht: Nicht um mehr Lohn, sondern um mehr bezahlte Stunden für Arbeit, die längst geleistet wird. «Zwanzig Prozent der Zürcher Lehrerinnen und Lehrer haben in unserer Umfrage angegeben, sie würden sich überlegen, diesen Job zu verlassen» – ein Zeichen für die Diskrepanz zwischen Pensum und tatsächlichem Arbeitsaufwand. Lena erklärt aber auch, dass viele Lehrpersonen mit einem tieferen Pensum arbeiten, weil sie wissen, dass sie sonst deutlich mehr leisten müssen als vereinbart, und dass diese Mehrarbeit bislang gratis erfolgt ist. Ausserdem räumt sie mit dem verbreiteten Mythos auf, Lehrpersonen würden Spitzenlöhne verdienen: Die obersten vier Lohnstufen der kantonalen Skala erreiche in der…

Folge 65 – «Wenn man mehr öffnet, mehr individualisiert, mehr Potenzial voranstellt und Stärken sieht, die nicht auf einem Papier sichtbar sind, dann haben wir weniger Kinder, die aus dem System herausfliegen», meint Nora Bussmann von der Primarschule Nordstern (Seebach) ist Schulleiterin und Mitentwicklerin des FreiDay-Konzepts an ihrer Schule. Ursprünglich Historikerin und Politikwissenschaftlerin, wurde sie mit 35 Primarlehrerin und leitet seit neun Jahren Schulen. In dieser Folge sprechen Sammy und sie über Noras zentrale Überzeugung: Kinder sind von Natur aus neugierige, lernfähige Wesen – Schule muss ihnen Raum und Vertrauen geben, statt sie in starre Strukturen zu pressen. FreiDay, das wöchentliche Projektformat rund um die 17 Nachhaltigkeitsziele, entstand aus der Frage, wie man Kindern echte Selbstwirksamkeit ermöglicht. Hier geht es zu mehr Informationen über FreiDay: http://www.frei-day.ch/ Mehr zur Schule Nordstern: https://www.stadt-zuerich.ch/schulen/de/nordstern.html Mehr zur…

Folge 64 -Was tun, wenn Kinder Mühe haben, dran zu bleiben, reinreden oder ungeduldig sind? In dieser Folge geht es um die exekutiven Funktionen. Sammy redet mit Priska Hagmann-von Arx. Sie ist Co-Leiterin a.i. am Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen an der Hochschule für Heilpädagogik und Professorin für Lernprozesse und -entwicklung. Priska meint unter anderem: «Die Schule selbst ist ein guter Ort, um die exekutiven Funktionen zu trainieren. Es gibt aber kein Patent-Rezept für allfällige Störungen im Unterricht.» Heilpädagog:innen und Lehrerpersonen sollten, wenn möglich, immer nach kreativen Lösungen suchen, um so ein Thema anzugehen. Dabei sei wichtig, dass exekutive Funktionen von Schulkindern nie isoliert betrachten werden sollten, sondern immer im Kontext des Umfeldes. Und Lehrpersonen seien Teil dieses Umfeldes. Mehr Links zu Priska und zum Thema: Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen Mehr Infos zu Priska gibt es hier Sammys…

Folge 63 -Fabio und Sammy sind sich zum Schluss dieses Gesprächs einig: Auch bemühte und engagierte Pädagog:innen sind nicht unfehlbar oder verhalten sich in gewissen Situationen mal daneben. Fabio Bozzini, in Zürich geboren als Kind italienischer Gastarbeiter:innen, erzählt, wie er eigentlich Hortleiter werden wollte und letztendlich passionierter Kindergartenlehrer geworden ist, der nun in Pension geht - nach 31 Jahren als Pädagoge. Unter anderem reden die beiden aber auch über den Umgang mit Rassismus und wie sehr Fabio dieses Thema selbst geprägt hat, wenn ihm Lehrpersonen als Kind immer wieder zu verstehen geben wollten, er gehöre nicht hierher. Zum Glück hat er nicht auf sie gehört. – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der…

Folge 62 - Matthias Weisenhorn war seit 1992 im Volksschulamt Zürich tätig und leitete ab 2003 die Abteilung Lehrpersonal. Kurz vor seiner Pensionierung blickt er mit Sammy Frey auf drei Jahrzehnte Schulreformen zurück. Vom Beamtenstatus, der Einführung von Schulleitungen bishin zum neuen Berufsauftrag. "Reformen und Neuerungen verunsichern und bewegen die Gemüter. Das muss man etwas aushalten. Aber die meisten Änderungen sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr wegzudenken." Weisenhorn spricht offen über den Wandel von Volkswahl zu Anstellungsverhältnis, die Einführung von Schulleitungen, die Chancen des neuen Berufsauftrags und die Frage, wie viel Teilzeit die Volksschule verträgt. Sein Fazit: Reformen brauchen Zeit – aber Stillstand ist keine Option, denn die Gesellschaft verändert sich. Mehr Infos https://www.swissinfo.ch/ger/bildung/zuercher-volksschulgesetz-weckt-nationales-interesse/3033248 Oder unter www.vsa.zh.ch – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026…

Verena Karl und Eddy Sadzakov sind systemische Familientherapeuten aus Deutschland und Autorinnen des Buches «Von Bären und Wölfen». Sie arbeiten aufsuchend mit Familien in Krisen – und sind über diesen Weg zum Thema Neurodivergenz gekommen. In dieser Folge sprechen wir über ihre zentrale These: Neurodivergenz ist keine Störung, sondern eine menschliche Normvariante. Die Bären-Wolfs-Metapher entstand, weil sie eine Sprache suchten, die aufklärt, ohne zu stigmatisieren. Die beiden sind überzeugt: «Wenn du die passenden Rahmenbedingungen schaffst, gibt es auch viel weniger auffälliges Verhalten.» Hier geht es zur Website von Verenas und Edis Buch: https://wolfundbaer.de/ David Bittner, der erwähnte Bären-Forscher und Biologe https://www.david-bittner.com/ Hier findet ihr mehr zur Wolfsexpertin Eli Radinger: https://www.elli-radinger.de/ – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach…

Folge 60 -«Was soll ich tun, wenn...» Diese Frage beschäftigt alle, die mit Kindern zu tun haben. So einfach die Frage: die Antwort ist oft nicht so einfach und zu oft, scheitert sie am Gegenüber. Wie kann man das vermeiden? Wie anders damit umgehen? Sammy hat dazu im Laufe seiner Tätigkeit 10 Verhaltungsregeln definiert. Sie sollen helfen, Lösungen zu finden, die Themen dahinter aber auch besser zu verstehen. Dazu gab es einen Live-Anlass Ende Mai. Über diesen spricht Sammy hier im Talk mit Schuelfrey-Produzent Simon, der bei diesem Anlass aufmerksam im Publikum sass. Im Zentrum stehen «Stressreduktion», Handlungsfähigkeit und Humor. Verhaltung, eben. Viel Spass damit! Wenn ihr direkt zu den Punkten navigieren möchtet: Regel 1 (15:56)- Kinder wollen es gut machen. Regel 2 (17:01) - Können statt Wollen Regel 3 (19:48) - SBZ Regel 4 (21:48) - Alternative Handlungsstrategien (aHas) Regel 5 (31:38) - Stresslevel Regel 6 (36:56) - Verantwortung Regel 7 (40:39) - Nachhaltigkeit Regel 8 (43:53) - Be-Lohnen Regel 9…

Folge 59 - Für Sibylle Kohler ist klar: «Mobbing hört nicht nach den Ferien auf – und auch nicht in einer neuen Klasse. Solange nichts aktiv verändert wird, bleibt die Dynamik.» "Ich habe mich damals oft ohnmächtig gefühlt und konnte meinem KInd nicht helfen, weil ich nicht wusste wie." - Darüber spricht die zweifache Mutter in dieser tollen Folge mit Sammy. Nachdem ihre Tochter jahrelang Mobbing erlebt hat, nahm sie an einem Elternabend zum Thema Mobbing teil und erfuhr, dass man an Eltern druchaus etwas tun kann, um sein Kind zu unterstützen und zu stärken. Sie bildete sich weiter und begleitet heute Kinder und Eltern in Einzel-Coachings und mit Vorträgen. Sie appelliert an Eltern, nicht zu lange zu warten bei Mobbing und ist überzeugt, dass Kinder mehr Selbstwirksamkeit vermittelt bekommen müssen um sich weniger "mobben" zu lassen und so für die Mobber nicht mehr "attraktiv" zu sein. Man muss die Motive von Mobbing verstehen. Darüber reden wir. Alle Infos zu Sibylle Kohler unter: www.sibylle-kohler.ch…

Adrian Schranz, 48, seit 25 Jahren Oberstufenlehrer im Emmental im Kanton Bern, Vater von drei Kindern und Autor des Buches «Begeisterung 11 von 10», spricht über seinen Weg zu einem lebendigeren, authentischeren Unterricht. Im Gespräch mit Sammy Frey teilt er konkrete Beispiele wie zum Beispiel die «Freilernzeit» (2×3 Lektionen pro Woche). Da spielten Schüler stundenlang Schach – und lernten dabei Strategie, Ausdauer und Selbstregulation oder eine Schülerin zeichnete leidenschaftlich gern in dieser Zeit. Adrians Leitsatz: «Alles, was du mit Interesse verfolgst, ist für mich Lehre.» Aber auch Bewegung und draussen sein prägt seinen Alltag als Lehrer. Dazu zählen Spaziergänge, gemeinsames Ping Pong spielen und spontane Diskussionen über Geburt und Schwangerschaft oder Deutschunterricht, der sich mit aktuellen Themen wie etwa dem Krieg im Iran beschäftigt. Mehr Infos zu Adrian und sein Buch findet ihr auf seiner Website:s https://www.11von10.ch/ – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE…

Folge 57 -Rahel Marti ist Schulsozialarbeiterin in Bern, Transaktionsanalytikerin und Bewegungspädagogin mit über 20 Jahren Erfahrung im psychosozialen Bereich. Im Gespräch mit Sammy Frey zeigt sie, wie Konflikte im Schulalltag nicht als Problem, sondern als Lernfeld begriffen werden können. Sie betont: Kinder brauchen Zuspruch, Selbstwirksamkeit und das Gefühl, gesehen zu werden. Unter anderem findet ihr hier auch mehr Hintergründe zur angesprochenen Transaktionsanalyse: https://www.rahelmarti.ch/transaktionsanalyse/ Ein paar Empfehlungen und Tipps von Rahel: Ich schaf(f) das! Anwendungsempfehlung von Rahel Marti: Diese Karten sind vielseitig einsetzbar – im Klassenkontext, in der Einzelberatung sowie in der Teamarbeit. Sie laden auf spielerische Weise zu Körperübungen ein, die eine regulierende und ausgleichende Wirkung haben. Auch für kurze Pausen im Alltag eignen sie sich hervorragend: Sie unterstützen dabei, vom Kopf wieder mehr in die Körperwahrnehmung zu kommen und fördern so eine gesunde…

Folge 56 - Jede:r Schüler:in findet hier einen Platz. So möchte das Schulhaus Schachen in Winterthur den Herausforderungen der Zukunft begegnen. Klingt nach viel mehr Arbeit, doch Marco Käppeli widerspricht. Eben gerade das Miteinander und der Fokus auf die gesamte Schule, ohne starre Grenzen zwischen Lehrpersonen und Klassenzimmern ermögliche einen nachhaltigeren Umgang mit Ressourcen. Das Konzept «Festland» ermögliche so ein unterstützendes Netzwerk innerhalb des Teams. Mehr zum Lernangebot Festland findet ihr in diesem Artikel: https://blog.phzh.ch/schulfuehrung/2025/04/04/erweitertes-lernangebot-festland-mit-flying-teacher-vor-ort/ – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per Whatsapp…

Folge 55 -Sammy und Schuelfrey-Produzent Simon sind wieder mal zusammen im Studio. Kurz vor den Podcast Awards reflektieren sie nochmals die vergangenen beiden Folgen zum Thema PDA, welches Buch Sammy gerade liest und für empfehlenswert hält und sind sehr dankbar, so eine tolle Community zu haben bei Schuelfrey. Ausserdem gibt es einen kleinen Ausblick, was für Themen bald in diesem Podcast hier diskutiert werden. An dieser Stelle nochmals Danke fürs Hören, Weiterempfehlen, Feedbacken, Voten oder Spenden. Ohne euch wärs einfach nicht so toll, wies es jetzt gerade ist. – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per Whatsapp 076 215 17 52 oder über die Website. Produktion: Simon Berginz, Ellie…

Folge 54 – Der angesprochene Verein «Brains in Mind» findet ihr hier: https://brains-in-mind.de/ Der Fachverein FAPDA, in dem die Expertin Nicole Choe-Knecht (aus Teil 1) im Vorstand ist, findet ihr hier: https://pda-autismus-verein.org/ – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per Whatsapp 076 215 17 52 oder über die Website. Produktion: Simon Berginz, Ellie Media

Folge 53 - PDA - ein Begriff für eine komplexe Sache. Pathological Demand Avoidance um was es dabei geht, erklärt Nicole Chou im ersten Teil zu dem Thema. Nicole Chou-Knecht ist Psychiaterin, Co-Buchautorin des Fachbuches «PDA-anders autistisch» und Co-Präsidentin des Fachvereins FAPDA. Die Angebote des Fachvereins richten sich nicht nur an Fachpersonen, sondern auch an Eltern. Neben diversen Austauschangeboten wie zum Beispiel Zoom-Treffen für Eltern, Grosseltern, Jugendliche und Fachpersonen, findet man auf der Homepage auch diverse Adressen für Beratung, Unterstützung und zur Diagnostik. Infos zu Nicole Chou: https://pda-autismus-verein.org/praesidium-nicole/ Alle Infos finden man auf der FAPDA- Webseite unter https://pda-autismus-verein.org/ Buch: «PDA anders autistisch» SRF-Dok «Familien am Limit» findet ihr hier. Im 2. Teil hören wir Stimmen von betroffenen Familien der PDA Initative. Coming soon! – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier –…

Folge 52 – Roland Reichenbach, Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Uni Zürich, diskutiert mit Sammy Frey über moderne Schulkritik und pädagogische Illusionen. Reichenbach kritisiert die "Schule-neu-denken"-Rhetorik: «Diese Bücher tragen seit 50 Jahren immer die gleichen Titel.» Statt Oberflächendebatten fordert er den Blick auf die Tiefenstruktur: «Wie gibt man den Kindern Sicherheit, Vertrauen, Selbstwirksamkeit?» Ausserdem wünscht sich Roland: «Die Lehrperson braucht Urteilskompetenz, nicht nur Handlungskompetenz.» Und auch für Eltern gibt es einen Rat: «Viel gelassener sein, ruhiger, unstrukturierte Zeit mit dem Kind verbringen.» Links: Ein Vortrag über pädagogische Autorität: https://www.youtube.com/watch?v=lquwsRs33Ho Kontakt zu Roland Reichenbach: https://www.ife.uzh.ch/de/research/reichenbach/mitarbeitende2/reichenbachroland.html Buch «Die Pädagogik der Privilegierten» https://www.orellfuessli.ch/shop/home/artikeldetails/A1073380205 Roland bei «Sternstunde Philosophie»…

«Hä? - Der Podcast für neugierige Kinder». Ausnahmsweise hört ihr die erste Folge dieses neuen Podcasts hier im Feed von «Schuelfrey». Hä? direkt auf eurer Podcast-App hören und abonnieren: https://pod.link/1868673443 Weitere infos zu den Fabelwesen Lumo und Flix sowie zur Moderatorin Danielle: https://haepodcast.ch/

Folge 51 – Stefan Büsser, Radio- und TV-Moderator sowie Late-Night-Switzerland-Host, spricht über sein Leben mit zystischer Fibrose. Mit zwei Jahren diagnostiziert, sollte er laut Prognose nur 40 werden – heute ist er dank eines Medikaments weitgehend beschwerdefrei. «Man hat mir nie das Gefühl gegeben, dass ich schlecht oder weniger wert bin», sagt «Büssi», wenn er über die grosse Unterstützung seiner Eltern erzählt. Der Alltag als Schulkind war aber für ihn aber nicht immer einfach: «Ich war das perfekte Mobbing-Opfer. Du bist körperlich geschwächt, im Sportunterricht wurde ich immer als Letzter gewählt.» Büsser erzählt auch von Schlagfertigkeit als Überlebensstrategie und warum Debattenkultur wichtiger ist als binäres Denken. Ein ehrliches Gespräch über Schule, Humor und das Leben mit Ablaufdatum. Hier geht es zur Website von Stefan Büsser https://www.stefanbuesser.ch Hier findet ihr seine Sendung «Late Night Switzerland» https://www.srf.ch/play/tv/quicklink/296d91e7-ebe6-4b25-9d9c-93a17538fa55 – –…

Folge 50 Was tun, wenn ich merke, dass es einem jungen Menschen mental nicht gut geht? Dieser Frage geht Sammy in dieser Folge mit Bianca Indino nach. Bianca ist sozialpädagogische Familienbegleiterin und gibt Kurse in Erster Hilfe für psychische Gesundheit. Sie möchte Menschen, die unterstützen möchten ermutigen: « Nur nichts tun ist falsch. Nur schon, dass man reagiert und es anspricht und ein Gespräch sucht, ist schon sehr viel.» Infos zu Bianca Indino: https://indino.ch/ und den ENSA Kursen: https://www.ensa.swiss/de/ Tickets für Sam's Toolbox: https://eventfrog.ch//de/p/theater-buehne/buehnenveranstaltung/sam-s-toolbox-10-tipps-im-umgang-mit-unterrichtsstoerungen-7420100827136676750.html – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der…

Folge 49 – «Je wichtiger etwas ist, desto mehr Mühe habe ich, damit anzufangen», sagt Markus Tschannen, Kolumnist bei «mal ehrlich», Texter, Mediensprecher im Tourismusbereich und Autor von «Wir schaffen das, mein SchADHS». Markus spricht bei Sammy Frey über ADHS als Betroffener und aus Elternperspektive oder kurz gesagt: Aus dem Leben als neurodiverse Familie. Hier geht es zur Kolumne von Markus: https://mal-ehrlich.ch/author/markus-tschannen/ Sein Buch «Wir schaffen das, mein SchADHS» findet ihr hier: https://mal-ehrlich.ch/produkt/wir-schaffen-das-mein-schadhs/ – – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per Whatsapp 076 215 17 52 oder über die Website. Produktion: Simon Berginz, Ellie…

Folge48 – «Kinder, die Aufmerksamkeit suchen, brauchen oft nur einen Blick oder ein Lächeln», sagt Sammy aus eigener Erfahrung, wenn er an Kinder denkt, die in seinem Unterricht wütend wurden. Das ist eine Spezialfolge. Für einmal ist nicht Sammy der Gastgeber, sondern der Psychologe Fabian Grolimund, der das Interview fürs Elternmagazin Fritz & Fränzi führt. Anhand von Beispielen erklärt Sammy in diesem Gespräch, wie wichtig es ist, hinter auffälligem Verhalten die Bedürfnisse der Kinder zu erkennen. Er plädiert für mehr Sensibilität und individuelle Lösungen statt pauschaler Strafen: «Ich bin Team Wiedergutmachung.» Ein bewegendes Beispiel in dieser Folge: Ein Kind schrieb eine Anleitung, wie die Klasse reagieren soll, wenn es wütend wird – ein Zeichen für Selbstreflexion und den Wunsch nach Verständnis. Mehr zu Fabian Grolimund: http://www.mit-kindern-lernen.ch/ Und hier geht es zum Elternmagazin Fritz & Fränzi mit dem Schwerpunkt «Wut» https://www.fritzundfraenzi.ch/digitales-magazin/wut-ausgabe – – –…

Folge 47 – «Ich habe so eine Landkarte als Sinnbild dafür. Auf der linken Seite ist sozusagen das Land des inneren Gehorsams und der Anpassung, in dem wir uns befinden. Dann gibt es den Fluss in der Mitte und der trennt das Land des inneren Gehorsams vom Land der inneren Freiheit. Und das Ziel ist, über den Vetofluss ins Land der inneren Freiheit zu kommen.» Maike Plath ist in dieser Episode Gast bei Sammy und hat vieles zu erzählen. Wie sie das eingangs erwähnte Veto-Prinzip konkret im Alltag benutzt und verfeinert hat, erklärt die Website von Maike Plath: www.maikeplath.de Alle Veranstaltungen zum Veto-Prinzip in der Schweiz unter www.urseisenbart.ch und hier: https://vetoinstitut.de/veto-prinzip-in-der-schweiz/ Hörbuch kostenfrei auf Spotify: Türwächter:innen der Freiheit, Maike Plath - ebenso als Soft-und Hardcover überall im Buchhandel Vortrag von Maike Plath (kostenfrei) zum Thema „Selbstwert ist der Schlüssel - Demokratie von innen stärken mit dem Veto-Prinzip“ findet sich auf YouTube:…

Folge 46 – Das wars! Zum Abschluss des Jahres nimmt bei Sammy Frey der Schuelfrey-Produzent Simon Berginz Platz. Wir reden über Franz Hohler, über toxische Männlichkeit, über Sammys Weihnachtsguetzli-Dilemma und über ganz viele Themen, die wir 2026 angehen und ins Zentrum stellen möchten. Ihr dürft gerne Inputs liefern über Kommentare auf Spotify oder anderen Podcast-Apps. Oder dann hier per Whatsapp. Erwähntes Buch: «Generation Angst» von Jonathan Heidt Und die erwähnte Kritik zum Buch «Generation Angst» von Philippe Wampfler findet ihr hier: https://schulesocialmedia.com/2024/09/19/das-problem-mit-generation-von-angst-von-jonathan-haidt/ Erwähnte Podcasts: Haken dran - das Social-Media-Update https://pod.link/1654663744 Die SRF-Podcastserie «Alpha Boys»: https://www.srf.ch/audio/news-plus-hintergruende/alpha-boys-1-4-willkommen-in-der-manosphere?id=AUDI20251119_NR_0005 ARD-Podcastserie «Rape Tapes» https://pod.link/1500424869/episode/NDRDNzQzQjBCQTcxMTFGMDdBQTlENEY1RUY3N0ZBNjA – – – Hochbegabung: Zu schlau…

Folge 45- «Ich komme aus einer Arbeiterfamilie, bei uns war Bildung kein Thema.», sagt die bekannte Erziehungswissenschaftlerin Margrit Stamm. Sie betont, dass Schule oft Eigenschaften wie Fleiß und Gehorsam – typisch für Mädchen – fördert, während Jungen mit mehr Bewegungsdrang benachteiligt sind. Ein Beispiel: «Unser Bildungssystem ist auf Anpassung und Freundlichkeit ausgerichtet.» Stamm plädiert für individuelle Förderung: «Gendersensible Pädagogik nimmt jedes Kind als Individuum wahr» Sie fordert, Geschlechterstereotype zu hinterfragen und Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt zu stellen. Hier geht es zur Website von Margrit Stamm. Ihren Podcast «Education To Go» findet ihr hier. – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der…

Folge 44 - Improvisation im Klassenzimmer In dieser Folge spricht Sammy mit Niggi Hégele. Er ist Sammys Chindsgi-Freund, Impro-Schauspieler und ausgebildeter Sekundarschullehrer. Die beiden reden über ihre Schulzeit, Sicherheit, gemeinsame Erlebnisse, Herausforderungen im Lehrberuf, wie man dem begegnen kann und welche Rolle die Neugierde dabei spielt. Ausserdem diskutieren Sammy und Niggi über den einen Moment, den Umgang mit der Angst, mit dem Scheitern und mit sich selbst. Niggi ist Teil des Impro-Ensembles Anundpfirsich, welches Improvisationskurse für Schulen und Lehrpersonen anbietet: https://pfirsi.ch/ Am 28. November 2025 kann man ihn live erleben, ohne Sicherheitsnetz nur Me, Myself an I: https://pfirsi.ch/events/anundpfirsich/show1645_fr.-28-11-2025_me-myself-i-mit-niggi-hegele/ Weitere Infos unter https://hegele.ch/ – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach…

Folge 43 - Was Schule für Sans-Papier-Kinder bedeuten kann Bea Schwager ist die langjährige Leiterin der Anlaufstelle SPAZ (Sans-Papier Anlaufstelle Zürich). Sie setzt sich seit über 20 Jahren für Sans-Papiers ein. Bea teilt bewegende Einblicke in die Lebensrealität von Menschen ohne geregelten Aufenthaltsstatus und ihren Kindern. Zentrale Themen sind die alltäglichen Herausforderungen dieser Familien – von Wohnungsnot über Arbeitsausbeutung bis hin zu ständiger Angst vor Entdeckung. «Was macht man, wenn im Winter bei Minustemperaturen eine Familie mit kleinen Kindern mit dem Koffer bei uns landet?» Bea erzählt von einer mongolischen Familie, deren Kinder vor Erschöpfung am Tisch einschliefen, und von einer sri-lankischen Familie, die trotz jahrelanger Integration ausgewiesen wurde. Die Folge beleuchtet rechtliche und gesellschaftliche Hürden, aber auch die Bedeutung der Schule als Schutzraum, wo Sans-Papiers-Kinder endlich Kind sein dürfen. Ein wichtiges Gespräch über Unsichtbarkeit, Würde und die Frage:…

Folge 42 - Reden über Neurodiversität im Klassenzimmer In dieser Folge spricht Sammy Frey mit Simone Tuena-Küpfer – Lehrperson, angewandte Gesundheitswissenschaftlerin in der Lehre und selbst Autistin – über Autismus, Schule und Inklusion. Simone erhielt ihre Diagnose erst als Erwachsene und berichtet offen über ihre Erfahrungen: «Autismus ist weder von irgendwelchen Impfungen, Medikamenten oder keine Ahnung was verursacht, es ist wirklich eine andere neurologische Verarbeitung von Reizen.» Sie beschreibt, wie Vorhersehbarkeit und Selbstregulation für sie und andere Betroffene zentral sind: «Das Hirn versucht eigentlich chronisch vorauszusehen, was passieren könnte. Und wenn das, was passiert, nicht kohärent ist mit dem, was das Hirn meint, es könnte passieren, das gibt den Stress.» Praktische Tipps wie Skillsboxen, flexible Strukturen und das Einbinden von Spezialinteressen helfen, Schule inklusiver zu gestalten.Simone: «Je mehr man die ganze Klasse in so Massnahmen integriert, umso weniger fühlt sich das…

Folge 41 - Wie wichtig sind Bindungen in der Schule? Die Lehrperson-Schüler:in-Beziehung kann entscheidend sein für eine positive Entwicklung eines Kindes, davon ist Henri Julius überzeugt. Sammy Frey talkt mit dem Sonderpädagogik-Professor über die Bedeutung von Bindungen für die schulische und emotionale Entwicklung von Kindern. Die beiden reden über Fallbeispiele und es gibt Einblicke in die praktische Anwendung der Bindungstheorie im Schulalltag. Hier gibt es mehr zur Bindungsgeleiteten Pädagogik und dem Verein «Va bien» https://www.va-bien.ch/ Empfehlenswerte Bücher von Henri Julius: «Am Du zum Ich: Bindungsgeleitete Pädagogik: Das Care-Programm» «Von Gewittern, Feuerlöschern und wiedergefundenen Prinzen: Fallgeschichten aus der bindungsgeleiteten Arbeit mit traumatisierten Kindern» – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der…

Folge 40 - Mental Health bei Jugendlichen - Live Podcast Live Podcast Teil 2: Unterstützungsangebote im Bereich Mental Health mit Expert:innen von Elternnotruf, Spitex und Stand By You Im zweiten Teil des Live -Podcasts spricht Sammy mit Vertreter:innen von Unterstützungsangeboten. Zu Gast waren Deborah Forster vom Elternnotruf, Nathalie Ledergerber von der psychiatrischen Spitex und Christian Pfister von der Angehörigen-Organisation Stand By You. Sie alle gaben Einblick in ihre wichtige Arbeit, unter anderem auch bei Themen wie Schulabsentismus und Kindern und Jugendlichen mit psychischen Problemen. Hier findet ihr die Links zu ihnen: Elternnotruf: elternnotruf.ch Spitex: https://www.spitex-zuerich.ch/dienstleistungen/psychosoziale-begleitung-fuer-jugendliche-mental-health-u25 Stand By You: https://standbyyou.ch/ Fotos vom Live-Abend gibt es hier: https://schuelfrey-podcast.ch/events/ – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit…

Folge 39 - Live Podcast über Schulabsentismus Die erste Live-Folge «Schuelfrey» rund um das wichtige Thema «Schulabsentismus und Mental Health» Vor Publikum stellten wir uns die Frage «Was tun, wenn das Kind nicht mehr in die Schule kommt?» Sammy Frey und Schulpsychologe Stephan Kälin besprachen dabei verschiedene Interventionsmöglichkeiten und Verantwortlichkeiten. Mit dem Publikum zusammen diskutierten sie aber auch die Wichtigkeit von vertrauensvollen Beziehungen zwischen Schule und Elternhaus, um frühzeitig Lösungen zu finden. Fotos vom Live-Abend gibt es hier: https://schuelfrey-podcast.ch/events/ Hier geht es zur Website von Stephan Kälin https://stephan-kaelin.ch/schulabsentismus/ – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per Whatsapp 076 215 17 52 oder über die Website. Produktion: Simon…

Folge 38 - Die Bademeister:innen und ihre natürliche Autorität Sie gehören genau so dazu, wie der Sprungturm und die Pommes. Bademeister:innen können Kultcharakter entwickeln. So wie Sigi und Matteo Taormina. Das Ehepaar leitet seit Jahrzehnten das Schwimmbad Wolfensberg im Winterthurer Stadtteil Veltheim. Sammy Frey hat die beiden besucht und die drei haben unter anderem darüber geredet, wie sehr man für den Job als Bademeister:in Menschen mögen muss und wann es sich lohnt, grosszügig zu sein. Sammy wollte von den beiden natürlich auch noch wissen, was denn Schule Lehrpersonen von Bademeister:innen lernen können. Die Antwort hört ihr hier in dieser Episode. Hier geht es zur Website des «Wolfi» https://schwimmbad-wolfensberg.ch/ Und hier zum Instagram-Kanal: https://www.instagram.com/schwimmbad_wolfensberg – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in…

Folge 37 - Sinn und Zweck der Sonderschule «Die Sonderschule kann eine grosse Chance sein», sagt Marcel Bassot. Der Sozialpädagoge und Schulleiter der Kleingruppenschule Furtal erzählt aus seinem Alltag und über die Rolle der Sonderschule. Marcel sieht sie als Dienstleister und Teil der Regelschule. Er und sein Team würden kontinuierlich dran arbeiten, nach Möglichkeit die Kinder wieder zurück in die Regelschule zu bringen. Dafür brauche es aber auch unbequeme Massnahmen, damit die Schüler sich weiterentwickeln können. Mehr Infos zur «Konferenz lehrplangebundener Sonderschulen Zürich», der Marcel als Präsident vorsteht, findet ihr hier: https://www.klsz.ch/klsz_institutionen.php – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew…

Folge 36 - Reden über die Neue Autorität, nur mit wem? Urs Eisenbart spricht Klartext in seinem Blogpost: https://www.urseisenbart.ch/stoergefuehl-neueautoritaet/ Die «neue Autorität» sei bei falscher Anwendung auch gewaltvoll. Genau aus diesem Grund sitzt der ehemalige Primarlehrer und heutige Coach bei Sammy Frey im Podcast. Gemeinsam bereden sie unter anderem verschiedene Autoritätskonzepte. Urs betont, wie wichtig Selbstreflexion und Empathie sind und wie sehr es im Schulalltag darauf ankommt, sich als Lehrer:in in Stresssituationen selbst regulieren zu können. Mehr zu Urs Eisenbart findet ihr hier auf seiner Website. https://www.urseisenbart.ch/ Hier der Link zum Veto-Prinzip von Maike Plath: https://www.maikeplath.de/konzept – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr…

Jennifer Schauwecker, Oberstufenlehrerin, spricht über ihre Erfahrungen mit ADHS und dem Einsatz von Medikamenten wie Ritalin und Concerta. Jennifer teilt ihre persönlichen Erlebnisse und Reflexionen über den Einfluss dieser Medikamente auf ihre Jugend und ihr Erwachsenenleben. Einerseits profitierte sie von den Medikamenten, um ihre Konzentration zu verbessern und ihre schulischen Leistungen zu steigern, andererseits war es aber auch schwierig, das Ritalin wieder abzusetzen. Jennifer und Sammy reden aber auch über die Bedeutung von Begleittherapien und die Herausforderungen und Strategien im Lehrerberuf, insbesondere im Umgang mit Schüler:innen, die ebenfalls ein ADHS haben. – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas…

Folge 34 - Als Schulkind war Jonny Billeter oft gelangweilt und unterfordert. Viel später im Leben erhielt er die Diagnose ADS und ASS. Aus heutiger Sicht plädiert Jonny für Respekt und Vertrauen anstelle von Druck und Unverständnis. Den eines ist aus Jonnys Sicht klar: Leute mit einer ASS Diagnose sind genau so unterschiedlich wie all die Menschen ohne Diagnose. Deshalb sei es wichtig, individuell auf die Bedürfnisse von beispielsweise Kindern mit Asperger-Syndrom einzugehen. Den von Jonny verfassten Ratgeber für Eltern und Lehrpersonen mit praktischen Tipps findet ihr hier: https://www.diesuperkraft.ch/ Zudem gehts hier zu seiner Erfindung, dem Fondue Caquelon für 4 Personen! Jetzt bestellen und mit dem Rabattcode: SCHUELFREY sparen und das SOS Kinderdorf unterstützen: https://www.4fondue.ch/ – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der…

Folge 33 - Wir feiern über ein Jahr «Schuelfrey». Thema heute: Was gilt als Leistung in der Schule bzw. was wäre, wenn wir auch die Anpassungsleistung mehr würdigen würden? (24:39) ab hier geht es direkt zum Thema - falls ihr den ersten Teil überspringen wollt. Instagram: Im Podcast haben wir erwähnt, dass wir eine Grafik auf Instagram veröffentlichen. Wir machens anders. Stattdessen seht ihr sie nun hier als Cover dieser Episode. Buchtipp von Sammy: Bo Elven - Herausforderndes Verhalten vermeiden https://www.dgvt-verlag.de/shop/herausforderndes-verhalten-vermeiden/ Buchtipp von Simon: Alok Kanojia - Zocken, aber gesund! https://books.google.ch/books?id=U-D-EAAAQBAJ&newbks=1&newbks_redir=0&lpg=PT22&dq=zocken%20aber%20richtig&hl=de&pg=PA1#v=onepage&q=zocken%20aber%20richtig&f=false – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit…

Folge 32 - «Wenn ich Kinder frage, was sie zu Hause gerne tun, reden sie häufig nur vom Gamen», erklärt Sarah Schmidlin, Psychomotorik-Therapeutin in der Stadt Zürich und im Kanton Graubünden. Das Verhalten der Kinder habe sich diesbezüglich stark verändert in den letzten 10 Jahren. Psychomotorik verbindet psychische Prozesse mit körperlichen Aktivitäten und zielt darauf ab, die ganzheitliche Entwicklung der Kinder zu fördern. In ihrer Arbeit setzt Sarah auf kreative und bewegungsorientierte Methoden. Ein Kind sagt ihr mal: «Bei dir ist es ein bisschen wie bei einer Tankstelle, hier tanke ich auf.» Sie beschreibt ihre täglichen Herausforderungen, wie die Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern sowie die individuellen Bedürfnisse der Kinder. Was sie mit den Kindern zusammen herausfinden will: «Was braucht es, damit es dir gut geht?» Hier gibt es verschiedene Spielideen aus der Psychomotorik für zu Hause…

Folge 31 - Wie genau funktioniert das Konzept eines Kinderrestaurants? Was genau ist nun Bildungs- und was Erziehungsaufgabe und wie finden Schule und Betreuung hier die richtige Balance? Dafür hat Sammy Frey genau den richtigen Gast eingeladen. Benj Kern ist Betreuungsleiter der Schule Tössfeld in Winterthur. Er erzählt unter anderem, wie er und sein Team die Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und Eltern fördern möchten und wie sie Kindern Verantwortung übertragen und ein respektvolles Miteinander vorleben wollen. Dazu gibt es spannende Einblicke aus dem Betreuungs-Alltag mit Fragen wie: «Wie genau reagieren, wenn Kinder über Lehrpersonen schimpfen?» – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier…

Folge 30 - Was macht man, wenn sich Schüler:innen beschimpfen? Wo fängt Rassismus an? Wo hört er auf? Hört er auf? Wie sieht eine rassismuskritische Schule aus? Über diese und viele andere Themen redet Sammy in dieser Folge mit Rahel El-Maawi. Sie ist unter anderem Lehrbeauftragte im Bereich Soziokultur und Diversität und ist an mehreren Fachhochschulen tätig. Rahel ist aber auch Co-Autorin des Buches «No to Racism». Im Gespräch geht es um Diskriminierung von Schüler:innen aber z.B. auch von Lehrpersonen mit dunkler Hautfarbe. Rahel und Sammy erkunden, wie Kinder und Jugendliche diskussionsbereit und sensibel für diskriminierende Begriffe sind und wie eine diversitätssensible Schulkultur etabliert werden kann. Links zu Rahel und ihrer Arbeit: Website von Rahel El-Maawi Hier geht es zum Buch «No To Racism» Ganz zum Schluss hört ihr noch persönliche Geschichten zum Thema Rassismus in der Schule: Hier werden Rassismus-Erfahrungen von Schüler:innen nacherzählt – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? –…

Folge 29 - Schülerinnen und Schüler sollen Aufgaben verstehen und nicht nur erledigen. Dieser Meinung ist unser Gast in dieser Folge, Erica Meyer. Mit ihr kommen 30 Jahre Erfahrung als Primarlehrerin und 12 Jahre als Mathe-Didaktikerin an der Pädagogischen Hochschule in diese Podcast-Folge. Sammy Frey und Erica diskutieren die positiven und negativen Auswirkungen von strukturierten Arbeitsplänen und unter anderem auch über den Einfluss der Lehrpersonen auf das Lernverhalten der Kinder und den Umgang mit elterlichen Erwartungen. Der Unterricht, so Erica, soll verständnisfördernd und kindgerecht sein und Freude am Lernen wecken. Hier der Link zum Roten Faden, der in der Folge erwähnt wird. – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der…

Folge 28 - Datenschutz, Dispensationen oder Verpflichtungen und Rechte von Lehrpersonen und Schüler:innen. Um diese Themen geht es in dieser Folge. Besonders intensiv redet Sammy Frey mit Karin Fehr und Rita Weiss vom Rechtsdienst des Volksschulamts Zürich über den Umgang mit schwierigen Schülern, rechtliche Grauzonen und das Gleichgewicht zwischen gesetzlichen Vorgaben und pragmatischen Lösungen. Mehr Infos zum Datenschutz an der Schule Rechtsauskünfte für Schulen, Eltern und Lehrpersonen – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per Whatsapp 076 215 17 52 oder über die Website. Produktion: Simon Berginz, Ellie Media

Folge 27 - Seit Jahren setzt sich Philippe Wampfler für alternative Beurteilungsformen, abseits der klassischen Noten ein.Gemeinsam diskutiert Philippe mit Sammy Frey über die aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen im Bildungssystem, insbesondere im Hinblick auf die kürzliche Einführung der Notenpflicht in den Kantonen Zürich und Aargau ab der 2. und 3. Primarschule. Philippe teilt seine Erfahrungen und Ansichten zu den Auswirkungen von Noten auf Schüler:innen und deren Lernprozesse. Er spricht über seine eigenen Ansätze im Unterricht und die Bedeutung von individuellen Rückmeldungen. Denn am Ende, so Philippe, schaffe eine starke Lehrer-Schüler-Beziehung ein sicheres Lernumfeld, in dem Schüler ihre Potenziale entfalten können. Darüber hinaus gibt er Einblicke in die Entwicklung neuer Zeugnis- und Beurteilungssysteme, die den Lernwegen der SchülerInnen gerechter werden sollen. Hier geht es zur Website von Philippe Wampfler. – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21.…

Folge 26 - Eine Raplegende bei Schuelfrey! Ausgerechnet einer, der die Schule nie abgeschlossen hat bei Sammy Frey zu Gast. Torch hat eine Menge zu erzählen übers Lernen, über Schule oder über die Suche nach sich selbst. Und natürlich erfahren wir auch, wie Torch heute als Vater auf die Schule blickt. Wie kaum ein zweiter hat gerade er den Deutschen Rap geprägt, mit seinen eingängigen Texten zu Beobachtungen über die Gesellschaft. Torch hat die Hip-Hop-Musikzene Deutschlands mitbegründet. Heute geniesst er Legendenstatus. Torchs Insta-Profil gibt es hier. Die Musik von Torch könnt ihr hier anhören. Sammys Lieblingsalbum von Torch ist das hier. – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per…

Folge 25 - «Ein Kind, das explodiert, steht unter Stress. Wer Stress hat, kann nicht lernen. Punkt», sagt SHP und ASS-Expertin Debbie Selinger im Gespräch mit Sammy Frey. Debbie arbeitet bei der Stiftung Visoparents und begleitet und fördert Kinder im Zyklus 1-Alter mit dem Ziel, sie für die Regelschule fit zu machen. www.visoparents.ch TEACCH-einfach erklärt: https://youtu.be/pHu-418Db-U?si=OgE8IAHYXeMCr31K – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per Whatsapp 076 215 17 52 oder über die Website. Produktion: Simon Berginz, Ellie Media

Folge 24 - Wann genau reden wir von Entwicklungsstörungen bei Kindern? Eine Frage, die Sammy Frey im Gespräch mit Micha von Rhein bespricht. Micha ist Leiter des Forschungsbereichs Pädiatrische Versorgungsforschung am Kinderspital Zürich. In dieser Episode geht es unter anderem um die Balance zwischen elterlicher Unterstützung und Eigenständigkeit der Kinder, die Rolle der Diagnose und die Unterstützung für Familien und Lehrpersonen. Die beiden thematisieren aber auch häufige Missverständnisse im Umgang mit Entwicklungsstörungen bei Kindern und das breite Spektrum von Aufmerksamkeit, Unruhe und Impulskontrolle bei Kindern. Links zum Thema: Hier geht es zur Pädiatrischen Versorgungsforschung am Kispi Das erwähnte Buch: Kindheit - Eine Beruhigung Weitere Literatur zum Thema: Entwicklungsstörungen verstehen Kontakt zu Micha von Rhein – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach…

Folge 23 - Nadja Mayer arbeitet als Schulassistenz und ist Gründungsmitglied des Schulassistenz Verbands. Im Gespräch mit Sammy redet sie über die Wichtigkeit klarer Richtlinien, schwierige Anstellungsbedingungen, über die schönen Seiten ihrer Arbeit, aber auch über Herausforderungen und Zukunfsvisionen. Link zum Verband Schulassistenz - https://schulassistenz.ch/ Link zum Buch: https://www.hep-verlag.ch/potenzial-schulassistenz Selbsteinschätzung Schulassistenz: https://www.zh.ch/content/dam/zhweb/bilder-dokumente/themen/bildung/informationen-fuer-schulen/informationen-fuer-die-volksschule/fuehrung/personal-fuehren/kantonales-kommunales-personal/selbsteinschaetzung_schulassistenz.pdf Selbsteinschätzung Lehrperson: https://www.zh.ch/content/dam/zhweb/bilder-dokumente/themen/bildung/informationen-fuer-schulen/informationen-fuer-die-volksschule/fuehrung/personal-fuehren/kantonales-kommunales-personal/selbsteinschaetzung_lehrperson.pdf Praxisbroschüre:…

Folge 22 - Das Thema Mobbing beschäftigt die Schule aktuell sehr stark und ist belastend für alle Beteiligten. Die Fachstelle für Gewaltprävention der Stadt Zürich unterstützt Schulen und Jugendvereine bei der Prävention und Intervention bei schwierigen Klassendynamiken. Im Gespräch mit Julia Borer-Ifrid und Fredi Felix versuchen wir uns diesem schwierigen Thema anzunähern, sprechen über Chancen und Risiken, Do's and Don'ts. Mehr Infos zur Fachstelle findet ihr euch hier: https://www.stadt-zuerich.ch/de/politik-und-verwaltung/stadtverwaltung/ssd/ffg.html#ueber_uns – – – Hochbegabung: Zu schlau fürs Schulsystem? – Schuelfrey LIVE am 21. Oktober 2026 Tickets gibt es hier – Unterstütze Schuelfrey... ... per Twint 076 215 17 52 (Nummer einfach kopieren und einfügen in der Twint-App) ... oder mit anderen Zahlungsmitteln über diesen Link. Habt ihr Fragen oder möchtet ihr Sammy und der Podcastcrew etwas mitteilen? Dann gerne hier per Whatsapp 076 215 17 52 oder über die Website. Produktion: Simon Berginz, Ellie…